• 24 Kasım 2017, Cuma 21:04
ÇisemUZUN

Çisem UZUN

Çocuklarda Sosyal Medya ve İnternet Kullanımı: Zarar mı, Fayda mı?

Teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte insanlarla iletişim kurma, öğrenme, çalışma ve boş vakit geçirme alışkanlıklarımız da değişti. Medya ve sosyal medya hayatımızdaki yerini günden güne sağlamlaştırıyor. Özellikle artan popülerliği ile televizyon, internet ve bilgisayar oyunları çocukların ilgisini fazlasıyla çekiyor.Çocuklar, ebeveynlerinin yaşadığı dönemden çok daha farklı bir dönemde yaşıyorlar. Bu da bazı aileleri zaman zaman zorlamaktayken, bazı aileler ise bu yeniliği kolayca kucaklıyorlar.

 

Ebeveynler Ne Yapıyor?

Bazı ebeveynler çocuklarının medya alışkanlıklarını sıkı bir şekilde takip ederek belli sınırlar koyuyor. Bazıları ise çocuklarının isteklerine yenik düşüyor.

Anne babaların tavırlarının çok önemli olduğuna ilişkin deliller var. Medya kullanımının kontrolü;medyanın, çocuğun hayatında oynayacağı roller açısındanfarklılıklar yaratıyor.

 

Çocuklar İnternetle Nasıl Tanışıyor?

            Teknolojinin şimdiye göre geride olduğu dönemlerde öğrenciler araştırmalarını çeşitli kaynaklardan ve kütüphanelerden yapıyorken, şimdi en çok internet üzerinden araştırma yapıyorlar. Genellikle çocukların internetle tanışma süreci bununla başlıyor.Araştırmalar internet kullanım yaşının ebeveyn gözetiminde ilkokul öncesi çağlarda başladığını göstermektedir. Günümüzde çocukların ilkokul 3.sınıf seviyesinden başlayarak interneti kendi başına kullanmaya çalıştığını görmekteyiz. Bu öğrenciye avantajlar sağlarken bir yandan da olası ihtimalle internet kullanımında aşırıya kaçma nedeniyle dezavantajlar sağlıyor. Eğer aileler bu durumu kontrol etmiyorsa çocuk ödev yapması için verilen fırsatı suistimal edebiliyor. İnternette çeşitili sitelerde geziniyor, oyunlar oynuyor, uzun saatler videolar seyrediyor.

İnternet, çocukların dünyayı keşfetmeleri, öğrenmeleri ve eğlenmeleri için mükemmel bir ortamdır. Ancak, çocukların internet kullanırken yasal olmayan, şiddet ve cinsellik içeren sitelere erişimi, tehlikeli insanlarla iletişime geçmesi başta gelen riskler arasında yer alır. Ve bu ergenlik çağındaki bir çocuğun ruh dünyasını kötü anlamda etkiler. Mesela şiddet veya cinsellikle ilgili içeriklere ilgi duyması çocukta çeşitli sorunlara sebep olur. Çocuk, siber saldırılara maruz kalabilir. Bilgi kirliliği ile zihni bulanabilir.

Öte yandan internet kullanımı bu kadar yaygınken sosyal medya (instagram, twitter, facebook, youtube vb.) kullanımının “bağımlılık” derecesine gelmesi aileleri endişelendiriyor.

 

Çocuklar Neden Sosyal Medya Seviyor?

Çocuğu sosyal medya kullanmaya iten bir çok faktör olabilir. Bunlardan bazıları; arkadaş çevresinde yaygın olması, tanınma ve tanıma isteği, boş vaktini eğlenerek harcamak... Özellikle ergenlik çağında fiziksel değişimle birlikte çocuk kendisine daha önem verir ve bu ölçüde çevresinden beğenilme bekler. Sosyal medyayı bunun için aracı yapabilir.

Çocukların sosyal medya kullanımı, onların üzerinde olumlu ve olumsuz etkiye sahiptir.

Bu etkilerin olumlu olanlarından bazılarını şöyle sıralamak mümkündür:

- Bir sosyal medya ağının parçası olmak çocukların sosyal becerilerini geliştirebilir,

 - Belli bir arkadaş kitlesiyle sürekli irtibat halinde olmaları aidiyet hislerini geliştirir,

 - Sosyal medya sayesinde sınıfta ele alınan konuları okul bittikten sonra da tartışabilme ve bilgi edinme olanağı vardır,

 - Kendileriyle aynı fikirde olan akranlarıyla paylaşımda bulunarak düşüncelerine destek bulurlar.

Sosyal medyanın olumsuz yönlerine bakıldığında çocukların karşılaşabileceği başlıca riskler aşağıdaki şekilde sıralanabilir. Sosyal medya kullanımı esnasında çocuklar:

 - Siber zorbalığa maruz kalabilirler ve diğer kullanıcılar tarafından rahatsız edilebilirler,

 - Cinsel içeriklere muhatap olabilirler (cinsel açıdan açık mesajlar, fotoğraflar veya görüntüler gönderebilir, alabilir, mahremiyetini deşifre edebilir).

- Kişisel bilgilerini deşifre edebilirler,

 - Yaşlarına uygun olmayan şekilde yüksek oranda reklam içeriklerine maruz kalabilirler,

 - Fiziksel aktivitelere daha az zaman kalır.

 

Sosyal Medyayı Doğru Kullanmak

Burada çok önemli olan konu, çocukların bu kötü etkilere istemeden maruz kalmalarıdır. Çocukların bu konularla ilgili bilgilendirilmeleri konusunda anne babalara ve öğretmenlere büyük görevler düşmektedir.

Ebeveynler çocukları kısıtlamak yerine onları güvenli internet konusunda bilinçlendirmeli ve bunu takip etmelidir. Çünkü gençler için, her ne kadar doğru karar alabilirler diye düşünülsede,neredeyse 16 yaşına kadar doğru kararlar alamamaktadırlar.Çocuklar genellikle düşünmeden arzularıyla hareket ederler. Her ne kadar özel hayat gibi düşünülsede, doğru bir yöntemle çocuğun sosyal medyası kontrol altında tutulmalıdır. Fakat bu hususta hassas olunmalıdır zira ergenlik çağındaki çocuğun duygu durumunda değişim sıklıkla gözlenir, ona sana güvenmiyorum izlenimi verilmemelidir. Onu kısıtlamak yerine doğru aktivitelere yönlendirmek gerekir. Mesela çevresinden sıklıkla kitap oku lafını işiten çocuk, tamamen zaman kaybına sebep olan kontrolsüz kitap okuma uygulamasından (internet üzerinden) okuyarak söyleneni yaptığını zannedebilir. Halbuki kontrolsüz kitap okuma uygulamaları, yaş grubu farketmeksizin bağımlılığa sebep olan bilgi kirliliği ve zaman kaybından başka bir şey değildir. Bu hususta çocuğa bu durum güzel bir üslupla açıklanabilir. Gelişimine yarar sağlayacak kaynaklara yönlendirilebilir.

            Sonuç olarak, en başta ebeveyn internet ve sosyal medya kullanımı konusunda dikkatli olmalı ve bilinçlenmeli, bu ölçüde çocuğunada dikkat etmelidir. Zira ergenlik çağındaki bir çocuk eleştirilmekten ziyade anlaşılmak ister.

 

Kaynakça

Çağlar, S. , Savaşer S. (2010). İnternet ve Çocuk Pornografisi, Uluslararası İnsan Bilimleri dergisi 7(1),1001-1008.

DONALD F. R.-ULLA G.F. Kids and the New Millenium, A Comprehensive Analysis of Children’s Media Use, http://kaiserfamilyfoundation.files.wordpress.com/2013/01/kidsmedia-the-new-millennium-report.pdf.

O'KEEFFE, G. S., PEARSON, K. C. (2011) The Impact of Social Media on Children, Adolescents, and Families, Pediatrics, Cilt. 127, s: 800-801.

PETRAKI, E. (2013) Social Media Effects Among Primary School Children, University of Amsterdam.


MAKALEYE YORUM YAZIN

Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.


ANKET

Yeni İnternet Sitemizi Beğendiniz mi?

yukarı çık